Dr. Charles M. Reigeluth eğitimde paradigma değişikliğine odaklanan seçkin bir eğitim araştırmacısı ve danışmanıdır. Harvard Üniversitesi’nden ekonomi lisansını alan Dr. Reigeluth doktorasını Brigham Young Üniversitesi’nde öğretim psikolojisi alanında tamamlamıştır. Lise düzeyinde fen dersleri vermiş, Syracuse ve Indiana Üniversiteleri’nde 25 yıl profesörlük yapmıştır. Charles Reigeluth halen Indiana Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde fahri profesördür. Indianapolis kentinde küçük bir okul bölgesinde 11 yıl paradigma değişikliği girişimine yardımcı olmuştur. Dr. Reigeluth’un kaleme aldığı son kitapları: Öğretim Tasarımı Teorileri ve Modelleri, Cilt IV: Öğrenci Merkezli Eğitim Paradigması; Vizyon ve Eylem: Kişiselleştirilmiş Yetkinliğe Dayalı Eğitim Yoluyla Okulları Yeniden Keşfetmek; ve Öğretim Tasarımı Sürecinin Öğrenci Merkezli Teori ile Birleştirilmesi: Bütünsel 4D Model (www.reigeluth.net/holistic-4d). Model çerçevesinde K-12 eğitiminde öğrenci merkezli, yeterliliğe dayalı paradigmaya doğru ulusal dönüşümün kaydı tutulmakta ve rehberlik sunulmaktadır. Dr. Charles Reigeluth bu konuda sunumlar ve danışmanlık yapmaktadır.